このSGの目的は，学生たちにその自由な発想で計算機を活用する場，人的ネットワークを提供し形成して，コンピュータの主体的で新奇な活用のための基盤を学生たちに培うことであり，またその支援にある．このSGは，あくまで主体は学生である．
以下に過去の活動内容をまとめた．
　2018年度と2019年度：学生主体位の活動とその支援を企画の目的とした。手探りで試行錯誤が続いているが、学生による本読みや電子工作、ワークショップの開催など漸く活動のスタイルができつつある．ただし，参加者が大学1回生から大学院D3の学生まで広範であるために，課題を主体的に選んでグループワークを行うことはまだ十分ではない．教員の側の支援の具体的方法に検討が必要であること痛切に実感しているのが現状である.
　2020年度と2021年度はコロナ禍対応で，原則リモートでの活動であったが，個々人がロボットや３Dグラフィックスを使って様々な取り組みを行い，月2回程度のzoomを使った打ち合わせで報告しあう活動となった．３D動画や音楽を自作するゲーム作成するグループとFPGAを用いたコンピュータ作成班に分かれて様々な取り組みを行い，月１回程度のzoomを使った打ち合わせで報告しあう活動となった．
　2022年度は対面での活動が可能になり、複数のグループでの活動及び、月2回の全体でのセミナーを開くことができた。各グループは、各種センサーを用いて３D動画作成のための基礎的技法の開発や水泳での揚力や推進力発生メカニズムの解明、FPGAを用いたコンピュータ原理の理解、などと取り組んだ。

　過去５年間の活動を継続しつつ、引き続き学生の自主的な活動とその支援をメインとするスタイルを続ける。具体的な支援として，このSGの教員にそれぞれのコンピューティングに関連した興味や手法をセミナーで提供していただき，学生の興味に応じた課題の解決へのアドバイスを行っていただく．また，積極的に学内外の専門家にもセミナー等を通して参加いただく．学生には，専用のPCや情報環境機構のクラウドコンピュータを利用した遊びの場（開発環境）を提供することを考えている．更に，積極的に学外への情報の発信や話題の提供なども行うこと検討する．

学会シーズン等を除く通常期は月２回程度のゼミ．加えて，自主的なグループ活動（特に学部学生との交流や主体的な計算機の活用）ができるように支援していく．他のコンピュータを用いるSGに参加している学生間の交流の場としての役割を果たすこと期待する．

・参加学生が希望した場合、ゼミ時間を対象に雇用。

過去の活動では、他学部や他研究科の学生の参加を認めていただいた．2023年度も引き続き他学部や他研究科の学生の参加希望があれば受け入れたい．また，他のSGで得られた成果などの一部を可能な範囲で活用していきたいと考えており、一部の活動成果はホームページで公開している。将来的にはBYODの活用（学生の独自活用，講義での活用）方法の提案や，地域貢献として小学校でのプログラミングへの協力ボランティアなどができるような，サークル活動へ発展することを期待している．

藤 定義　　toh＊scphys.kyoto-u.ac.jp （＊を@に変えてください）